25 червня y Premier Palace Hotel Kyiv відбувся захід “Система підготовки вчителів під час війни: оцінка готовності до викликів сьогодення” в рамках якого було презентовано Аналітичний звіт результатів комплексного моніторингового дослідження “Підготовка майбутніх учителів у закладах вищої освіти щодо цілей, змісту й методології викладання в період воєнного часу та відновлення освітнього процесу після деокупації”, проведеного ГО “Центр громадянської освіти “Альменда””.
В рамках заходу відбулась відкрита дискусія “Як забезпечити якісну педагогічну підготовку в реаліях війни та на етапі відновлення?”, у якій взяла участь заступниця керівника відділу з питань деокупації та реінтеграції Автономної Республіки Крим Людмила Шевчук.
На початку відбулась презентація ключових висновків та статистичних даних дослідження освітнім експертом та аналітиком ЦГП «Альменда». Олег Охредько презентував результати та ключові висновки дослідження, присвяченого аналізу освітніх програм, стандартів та опитувань у педагогічних ЗВО.
Надалі Валентина Потапова, керівниця напрямку національної адвокації ЦГП “Альменда”, висвітлила бар’єри, з якими стикаються педагогічні ЗВО в адаптації до умов війни.
Пізніше відбулась дискусія, під час якої учасники висловлювали свої бачення щодо освітнього процесу під час війни, ділились враженнями стосовно інформації, представленої в рамках дослідження та дискутували про те, як в умовах війни забезпечити якісну освіту та якими компетентностями має володіти сучасний вчитель. Людмила Шевчук розповіла, що цього року на окупованих територіях завершився перший повний цикл навчання. Випускники цікавляться, які можливості може дати їм Україна, та шукають способи зберегти звʼязок із Батьківщиною. Заступниця керівника відділу з питань деокупації та реінтеграції АР Крим підкреслила, що Представництво Президента України в АР Крим активно працює з молоддю, зокрема, взаємодіє з університетами, що дає можливість краще розуміти потреби учасників освітнього процесу та як найефективніше з ними співпрацювати.
Валентина Потапова, керівниця напрямку національної адвокації ЦГП «Альменда», зазначила, що у сучасних реаліях роль вчителя змінилася — тепер викладачі працюють в укриттях, надають базову емоційну підтримку. Учитель став опорою для дітей та має вміти чинити опір пропагандистським наративам.
Захід продемонстрував важливість комплексного підходу до педагогічної підготовки в умовах війни. Дискусія підкреслила необхідність адаптації освітніх програм до сучасних викликів й активної підтримки випускників з окупованих територій.