Кабінет Міністрів України затвердив план заходів з відновлення освіти на деокупованих територіях на 2024–2027 роки. До розробки відповідного документу долучилося і Представництво Президента України в АР Крим. 

За період тимчасової окупації Криму, систему освіти на півострові було повністю інтегровано в російський освітній простір, який заперечує український суверенітет та спотворює історію. Таким чином, для відбудови системи освіти необхідно вже зараз визначати особливості залучення громадян до української освіти та відновлення освітніх процесів на деокупованих територіях.

Державна політика у цій сфері матиме на меті реінтеграцію молоді, яка тривалий період перебувала під впливом російських наративів та пропаганди, надання можливостей для розвитку, підтримку в освіті та зайнятості.

Так одним із завдань відновлення освіти на деокупованих територіях є формування кадрового резерву. Станом на початок 2014 року в Криму налічувалося 22 070 учителів, 7686 працівників закладів дошкільної освіти. Що свідчить про важливість залучення освітян до майбутнього відновлення півострова. 

Також план передбачає створення системи підтримки учасників освітнього процесу під час адаптаційного періоду — переходу від системи освіти держави-агресора до української системи освіти на деокупованих територіях.  

План відновлення охоплює також підвищення кваліфікації вчителів, які працюватимуть на деокупованих територіях; створення безпечних умов для навчання; забезпечення підготовки навчальних матеріалів, зокрема мовою корінних народів України; відкриття центрів із вивчення та дослідження історії та культури корінних народів України в закладах вищої освіти; підтримку кримськотатарської мови та літератури; створення системи соціально-психологічної реабілітації дітей і молоді, які постраждали внаслідок збройної агресії російської федерації проти України, а також визначення підходів до оцінювання результатів навчання здобувачів освіти, а також визнання кваліфікацій молоді, отриманих під час навчання на тимчасово окупованих територіях України.

Прийняття даного стратегічного документа є  важливим кроком для майбутньої реінтеграції деокупованих територій в  загальнонаціональну освітню систему та забезпечення рівних можливостей для дітей.